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用教一怎么造句_教一的造句用法

2020-10-18

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(1) 很多事情,别人教一遍你便已会。
(2) 许多事记得不太明晰了,只记得条件很差,一个老师要教一天的课,每天望着我们头疼,喉咙都要吼干,经常用白糖泡水喝。
(3) 那时候,我不认识字,妈妈教一句,我就读一句。
(4) 盈一抹绿色划过荆楚陌上,但使荒凉萧瑟何去了,只教一片青色迎风笑。
(5) 一次,母亲在骄阳下教一位新嫁过来的媳妇,经过一番说道,两人对打起来。
(6) 小学思极为聪明,书只要老师教一遍,就能记住,一年就把蒙学童子课程读通了。
(7) 还教一片随波去,又却怨、玉龙哀曲。
(8) 只叹浮生若一梦,只教一世人痴狂。
(9) 家长:你就随便再教一点,陪着孩子练一会儿也行。
(10) 我包容她,说一百次也不会记得关煤气,教一百次也不会坐地铁。
(11) 作业教一遍又一遍你还是不会我会失去耐心拧你的耳朵扇你的脸。
(12) 数码相机也是她的大玩具,那些小按键,教一次就会了,我都佩服呢。
(13) 虽是如此,还想着当教师时发挥一下自己所谓的特长,可以教一教美术。
(14) 那独特的三个日夜,我仓促行过,一点欣喜尚不及成狂,便教一场午后的暴雨浇湿了心情。
(15) 妈妈那时教一年级的语文课,因为村里小学校太简陋,只有孤零零几间破旧的教室,容不下更多的人,便分散到了三个地方上课。
(16) 更主要的是,他的课上得出奇的好,那些令人头痛的什么C大调、e小调、主三和弦之类,只要经他一讲一教一示范,大家就都懂了。
(17) 当初我被分配到给二三年级上课,所以备课备的也是二三年级的,没想到突然又被安排到教一年级,所以昨天晚上赶紧把课件改得容易了很多。
(18) 每教一届学生,我不像一般老师那样,上来就开讲新课,而是先动员武装,拿出二到三天时间培养学生的语文兴趣,让其亲其师,信其道,好其学。
(19) 记得五年前教一年级时,我和茅校长都担任一年级音乐教学,也是为了相互学习,我们两个采用集体备课的办法,一共八个单元,每人备四单元,相互分享。
(20) 江霞想道,家乡的人们从前所希望于我的,是我将来可以做官发财,是我将来可以荣宗耀祖,但是现在我回国后仅教一点穷书,每月的收入仅可以维持生活。

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